Una Clase con el Maestro Camilo Parra: Ritmos, Energía y Aprendizaje

Hace unos días, tuve la oportunidad de asistir a una clase de batería en la escuela Opus Ethica con el maestro Camilo Parra, y déjenme decirles: fue una experiencia increíble. Como alguien que siempre ha sentido curiosidad por la música, pero nunca se había atrevido a intentarlo, esta clase me hizo sentir completamente en casa.

Desde el primer momento, Camilo nos recibió con una energía contagiosa. Su pasión por enseñar y su forma sencilla de explicar los conceptos hicieron que, incluso como principiante, me sintiera motivado a aprender. La clase comenzó con un ejercicio que encontramos en el libro número 1 de la escuela, en la página 11. Se trataba de un ritmo llamado Fills , que combinaba compases de ritmo con un compás de Phil.

Camilo nos explicó que en este ejercicio trabajaríamos con 8 corcheas, distribuyendo dos a cada tambor: 2 en el redoblante, 2 en el bombo y 2 en el Tom 3. Lo mostró paso a paso, asegurándose de que todos entendiéramos cómo hacerlo. Al principio me parecía algo complicado, pero su forma de enseñar hizo que todo fluyera.

“1, 2, 3, 4… Ahora seguimos el ritmo, con calma”, dijo, mientras golpeaba suavemente la batería, marcando cada corchea con precisión. Lo mejor fue cómo nos animaba a practicar el ejercicio varias veces, sugiriendo que, aunque en el libro solo se indicaba una repetición, lo ideal era hacerlo continuamente para dominarlo.

Luego pasamos al segundo ejercicio, una variación un poco más sencilla, pero con un ritmo igual de interesante. Aquí, Camilo nos retó a aumentar la velocidad progresivamente. Fue sorprendente ver cómo, con algo de práctica, mis manos y pies parecían sincronizarse casi mágicamente con el ritmo que él marcaba.

En la última parte de la clase, combinamos ambos ejercicios y los aplicamos a ritmos de pop y rock. “Este ritmo lo puedes escuchar en muchas canciones que seguro conoces. Con un poco de práctica, podrías aplicarlo a temas que te gustan”, nos dijo Camilo con una sonrisa, mientras nos daba ejemplos en la batería.

Más allá de la técnica, lo que realmente me impactó fue el ambiente en la clase. Todos nos sentíamos cómodos, sin miedo a equivocarnos. Camilo creó un espacio donde aprender era divertido, donde cada pequeño logro se celebraba y donde salí con la sensación de que la música realmente tiene el poder de transformar.

Si alguna vez has pensado en tocar la batería o simplemente quieres explorar el maravilloso mundo de la música, ¡te invito a probar una clase gratis en Opus Ethica! No importa si nunca has tocado un instrumento antes, esta es la oportunidad perfecta para descubrir tu talento y disfrutar de una experiencia que cambiará tu perspectiva.

Anímate, reserva tu clase y ven a conocer a Camilo y al increíble equipo de Opus Ethica. ¡Te aseguro que no te arrepentirás!

0:03 Hola a todos, mi nombre es Camilo Parra, profesor de música de la escuela Opus Ethica.

El día de hoy vamos a trabajar Fills.

0:11 Este ejercicio lo encontramos en la página número 11 de nuestro libro número 1, donde tenemos dos ejercicios compuestos por un compás de ritmo y un compás de Fills. Es un compás donde tenemos 8 corcheas y asignaremos 2 a cada tambor.

0:30 2 en el redoblante, 2 en el bombo y 2 en el Tom 3. Así que vamos con nuestro primer ejercicio. Estén atentos al ritmo de batería que nos propone cada uno de los ejercicios. ¡Comencemos con el primero de ellos!

0:52 1, 2, 3, 4; 1, 2, 3, 4; 1, 2, 3, 4; 1, 2, 3, 4. Perfecto, ese es nuestro ejercicio número 1. Ahora vamos a pasar al ejercicio número 2, que tiene un ritmo quizá un poco más sencillo pero que aplica también la misma variación.

1:26 1, 2, 3, 4; 1, 2, 3, 4; 1, 2, 3; 1, 2, 3, 4; 1, 2, 3, 4. Perfecto. Cada uno de estos ejercicios los podemos practicar de manera continua. Aunque en nuestro libro solo planteamos una repetición, la idea es tocarlos muchas veces y, en la medida de lo posible, ir aumentando la velocidad.

2:06 Por ejemplo, vamos a intentar este mismo ejercicio que estamos viendo acá, pero al doble de la velocidad: 1, 2; 1, 2, 3, 4.

2:34 Aquí lo que hice fue combinar los dos ejercicios para ponerlos en práctica y que ustedes entiendan cómo puede funcionar este ritmo aplicado a la batería.

2:45 Recuerden que este ritmo se puede utilizar en muchas canciones de pop y rock, estilos que seguiremos trabajando en nuestras clases.

2:54 Así que espero que esta información les haya sido útil. ¡Nos vemos en la próxima sesión!